Spring navigationen over og gå direkte til indhold

Nyheder

Find nyheder, debatindlæg og pressemeddelelser fra Lev.

Søger du noget bestemt?

Du kan filtrere din søgning ved enten at indtaste et søgeord i søgefeltet herunder eller filtrere din søgning ved at klikke i et eller flere af afkrydsningsfelterne for at få vist den type nyhed du leder efter.

Alle nyheder

MAGASINARTIKEL

Leder: Jeg er både mor og landsformand

Jeg skal ikke lægge skjul på, at januars debat om låste døre er noget af det mest udfordrende og dilemmafyldte, jeg har været igennem i min tid som landsformand i LEV. På en måde har jeg været stillet over for valget mellem at følge mit mor-instinkt – og min forpligtelse til at forholde mig analytisk, langsigtet og handicappolitisk til en svær og dilemmafyldt problematik.

MAGASINARTIKEL

Stor interesse for ny efterskole

140 personer, hovedsageligt forældre, var i slutningen af januar mødt op på Aarre Kro til informationsmøde om en kommende efterskole for unge med svære, generelle indlæringsproblemer. De stiftede på stedet en såkaldt skolekreds.

MAGASINARTIKEL

Aktivister viser vejen

Uddannelsestilbuddene står ikke i kø, når det handler om unge med udviklingshæmning, som er på vej ud af folkeskolen. Det presser mange til at gå i gang med en STU – ofte lang tid før, de egentlig er klar til det. Men nu er en gruppe af frivillige fra Varde og omegn ved at stable en helt ny efterskole på benene. Kommende efterskoleelever vil her kunne få både et skud faglighed og et aktivt ungdomsliv, inden de skal beslutte, hvad de vil med en egentlig ungdomsuddannelse.

MAGASINARTIKEL

Intens diskussion om låste døre

En heftig debat om personalets mulighed for at låse døre og havelåger i botilbud for mennesker med udviklingshæmning løb af stablen i midten af januar måned. Mange syntes, at reglerne burde lempes, mens LEVs landsformand opfordrede til eftertænksomhed. I dette LEV blad fortsætter vi debatten med en række forskellige input fra forskellige vinkler. Her er et resumé af nogle af synspunkterne, som de kom frem i forbindelse med mediedækningen.

MAGASINARTIKEL

Udviklingscenter Ribe: Her er der ingen ønsker om flere beføjelser til at bruge magt

”Magt avler magt, og i sidste ende vil borgeren miste magten.” Sådan siger Mona Mørk, der er pædagog på et botilbud i Ribe, om det at bruge magt over for borgere med udviklingshæmning. Hverken hun, hendes chefer eller de pårørende ser noget behov for, at reglerne om magtanvendelse bliver lempet.

MAGASINARTIKEL

Hvad ved vi om ministeriets planer?

Børne- og socialministeriet anbefaler efter alt at dømme, at reglerne om magtanvendelse over for voksne skal lempes. Personalets muligheder for at foretage indgreb og anden magtanvendelse skal udvides, retssikkerheden for borgeren skal forringes, og så skal det være lettere for kommunerne at flytte mennesker med udviklingshæmning fra deres hjem.

MAGASINARTIKEL

Store potentialer i pædagogik i stedet for magt

Anne Skov har i mere end 15 år arbejdet med forebyggelse af magtanvendelse over for mennesker med udviklingshæmning i botilbud. Hendes erfaring er, at der mange steder er et potentiale for at blive endnu bedre. Det giver imponerende resultater, når medarbejderne knækker koden og ledelsen bakker entydigt op.

MAGASINARTIKEL

Magt – hvad siger reglerne?

Hvad er principperne i servicelovens gældende magtanvendelsesregler? Og hvad siger nogle af de mest centrale paragraffer med betydning for voksne med udviklingshæmning?

MAGASINARTIKEL

Låste døre som afmagt

Med påstanden om at voksne mennesker fungerer som små børn, risikerer man at umyndiggøre mennesket. Det siger psykolog Dorthe Birkmose, der er en af landets førende eksperter i faglighed og etik i medarbejderens møde med mennesker, som er helt afhængige af den relation. I dette interview med LEV Bladet forklarer Dorthe Birkmose desuden, at risikoen ved at tillade mere magt og tvang er, at der kan komme flere tilfælde, hvor professionelle hurtigere tyr til magtanvendelse. Og magtanvendelse sætter spor i mennesket – både hos dem som foretager den og dem, som udsættes for det.